Professores são capacitados para alfabetizar jovens e adolescentes
Luís Augusto Gomes - JORNAL DE BRASILIA
Um projeto pioneiro que visa capacitar professores para alfabetizar alunos que estão fora da idade-série e enfrentar o problema da violência tanto na escola quanto na rua está sendo desenvolvido para combater a criminalidade no Paranoá e Itapoã. O projeto, uma parceria com a Universidade de Brasília (UnB), foi iniciado depois que o delegado Miguel Lucena, chefe da 6ª Delegacia de Polícia (Paranoá), descobriu que adolescentes estavam em mais de 80% dos casos investigados na região, como vítimas ou autores de crimes graves, entre eles tráfico de droga, assassinato e roubo.
A Polícia Civil constatou que os jovens infratores, na maioria dos casos, foram reprovados ou estavam fora da escola. Segundo Miguel Lucena, revoltados, eles buscam se destacar no meio em que vivem com a prática de delitos. O delegado afirma que as famílias desses jovens são muito pobres e não têm como cuidar, instruir, educar e discipliná-los. Ele acredita que,
segunda-feira, 24 de agosto de 2009
Quando a escola é de vidro
“Naquele tempo eu até que achava natural que as coisas fossem daquele jeito.
Eu nem desconfiava que existissem lugares muito diferentes...
Eu ia pra escola todos os dias de manhã e quando chagava, logo, logo, eu tinha que me meter no vidro.
É, no vidro!
Cada menino ou menina tinha um vidro e o vidro não dependia do tamanho de cada um, não!
O vidro dependia da classe em que a gente estudava.”
Esse texto é muito interessante. Nos faz refletir sobre o quanto a escola condiciona os estudantes, transformando-os em meros alunos, numa clara reprodução do sistema social no qual vivemos. Vale à pena lê-lo na íntegra. Para isso, acesse http://www2.uol.com.br/ruthrocha/historias_18.htm. O link leva para uma página onde você encontrará outros textos. Basta descer a barra de rolagem até o texto que mencionei.
Eu nem desconfiava que existissem lugares muito diferentes...
Eu ia pra escola todos os dias de manhã e quando chagava, logo, logo, eu tinha que me meter no vidro.
É, no vidro!
Cada menino ou menina tinha um vidro e o vidro não dependia do tamanho de cada um, não!
O vidro dependia da classe em que a gente estudava.”
Esse texto é muito interessante. Nos faz refletir sobre o quanto a escola condiciona os estudantes, transformando-os em meros alunos, numa clara reprodução do sistema social no qual vivemos. Vale à pena lê-lo na íntegra. Para isso, acesse http://www2.uol.com.br/ruthrocha/historias_18.htm. O link leva para uma página onde você encontrará outros textos. Basta descer a barra de rolagem até o texto que mencionei.
quinta-feira, 20 de agosto de 2009
Justiça federal determina que Enem 2009 reabra inscrições
Uma decisão da Justiça Federal no Rio de Janeiro determina que o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) reabra as inscrições para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009.
Leia também: Inep irá recorrer da decisão que determina reabertura de inscrições do Enem
Segundo a sentença, o Inep, que realiza a prova, deve reabrir imediatamente o prazo de inscrições até as 23h59 do dia 28 de agosto. O cumprimento da medida deverá ser comprovado em cinco dias. Se o órgão do MEC (Ministério da Educação) descumprir a medida, deverá ser aplicada multa diária de R$ 10 mil. Ainda cabe recurso.
A decisão ocorreu a partir de uma ação civil pública protocolada pela procuradora Márcia Morgado Miranda, do Ministério Público Federal do Rio de Janeiro, que pedia que não fosse obrigatório informar o número do CPF na inscrição ao exame, uma vez que jovens de 15 a 17 anos - público-alvo do Enem - não são obrigados a ter o documento.
A solicitação foi atendida pelo juiz Bruno Otoro Nery, da 6ª Vara da Justiça Federal no Rio de Janeiro. "Tendo em vista que os participantes do Enem encontram-se na faixa etária média compreendida entre 15 e 17 anos, na qual não é exigido seu cadastro no Ministério da Fazenda, a título de CPF, mas apenas lhe é facultado o ingresso em tal cadastro, a ausência de tal inscrição não pode gerar sanções àquele indivíduo (...)", afirma o magistrado.
O UOL Educação entrou em contato com a assessoria de imprensa do Inep às 14h15 e aguarda resposta da área técnica.
http://educacao.uol.com.br/ultnot/2009/08/20/ult105u8578.jhtm
Leia também: Inep irá recorrer da decisão que determina reabertura de inscrições do Enem
Segundo a sentença, o Inep, que realiza a prova, deve reabrir imediatamente o prazo de inscrições até as 23h59 do dia 28 de agosto. O cumprimento da medida deverá ser comprovado em cinco dias. Se o órgão do MEC (Ministério da Educação) descumprir a medida, deverá ser aplicada multa diária de R$ 10 mil. Ainda cabe recurso.
A decisão ocorreu a partir de uma ação civil pública protocolada pela procuradora Márcia Morgado Miranda, do Ministério Público Federal do Rio de Janeiro, que pedia que não fosse obrigatório informar o número do CPF na inscrição ao exame, uma vez que jovens de 15 a 17 anos - público-alvo do Enem - não são obrigados a ter o documento.
A solicitação foi atendida pelo juiz Bruno Otoro Nery, da 6ª Vara da Justiça Federal no Rio de Janeiro. "Tendo em vista que os participantes do Enem encontram-se na faixa etária média compreendida entre 15 e 17 anos, na qual não é exigido seu cadastro no Ministério da Fazenda, a título de CPF, mas apenas lhe é facultado o ingresso em tal cadastro, a ausência de tal inscrição não pode gerar sanções àquele indivíduo (...)", afirma o magistrado.
O UOL Educação entrou em contato com a assessoria de imprensa do Inep às 14h15 e aguarda resposta da área técnica.
http://educacao.uol.com.br/ultnot/2009/08/20/ult105u8578.jhtm
Ensino médio obrigatório e fundamental integral
Caros,
Nessa quarta-feira (19/8), a Comissão de Constituição e Justiça da Câmara aprovou uma proposta que obriga o ensino fundamental em período integral (segue abaixo texto publicado na Folha de S.Paulo). Ao contrário do Senado, que patina em seu próprio lamaçal e não consegue discutir e votar nada de concreto, principalmente que seja benéfico para o povo, a Câmara dos Deputados mostra maior ação.
Não quero dizer que nossos deputados são melhores, apenas que algo está sendo feito além do jogo político do Senado, que já colocou a disputa eleitoral do ano que vem em pauta e suas ações são voltadas apenas para essa finalidade.
A “ô...posição” tem maior influência no Senado e, principalmente as aves de bico comprido e os enDEMoniados, continuam com sua campanha de queima de qualquer nome do PT que se mostre viável à disputa pelo cargo de presidente, contra o representante da classe dominante, que nesse momento tende a ser o tucano vampiro. Apenas para que ninguém alegue que essa campanha é “teoria da conspiração”, lembremos o que o DEMônio Bornhausen disse: “Vamos acabar com essa raça (petistas) por 30 anos”.
Bom... vamos ao que interessa. A proposta de integralidade do ensino fundamental ainda precisa passar pela comissão de educação para incluir outros pontos necessários para a efetivação da proposta e somente depois vai a plenário (se for).
E nós, enquanto sociedade civil, também precisamos discutir outra obrigatoriedade, a do ensino médio. No dia 12 de setembro, das 15h às 18h, o GT de Educação do Instituto Paulista de Juventude fará um debate sobre esse assunto no Centro Cultural da Juventude (Av. Dep. Emílio Carlos, 3.41, ao lado do terminal Cachoeirinha, em São Paulo). Seria bom se todos comparecessem para dar sua opinião sobre “Ensino médio obrigatório: solução ou problema”. Eu estarei lá.
Segue abaixo texto publicada no Folha de S.Paulo sobre a integralidade do ensino fundamental.
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Comissão da Câmara aprova ensino fundamental integral
DA SUCURSAL DE BRASÍLIA
Uma proposta que institui o ensino fundamental em tempo integral em escolas públicas foi aprovada
Nessa quarta-feira (19/8), a Comissão de Constituição e Justiça da Câmara aprovou uma proposta que obriga o ensino fundamental em período integral (segue abaixo texto publicado na Folha de S.Paulo). Ao contrário do Senado, que patina em seu próprio lamaçal e não consegue discutir e votar nada de concreto, principalmente que seja benéfico para o povo, a Câmara dos Deputados mostra maior ação.
Não quero dizer que nossos deputados são melhores, apenas que algo está sendo feito além do jogo político do Senado, que já colocou a disputa eleitoral do ano que vem em pauta e suas ações são voltadas apenas para essa finalidade.
A “ô...posição” tem maior influência no Senado e, principalmente as aves de bico comprido e os enDEMoniados, continuam com sua campanha de queima de qualquer nome do PT que se mostre viável à disputa pelo cargo de presidente, contra o representante da classe dominante, que nesse momento tende a ser o tucano vampiro. Apenas para que ninguém alegue que essa campanha é “teoria da conspiração”, lembremos o que o DEMônio Bornhausen disse: “Vamos acabar com essa raça (petistas) por 30 anos”.
Bom... vamos ao que interessa. A proposta de integralidade do ensino fundamental ainda precisa passar pela comissão de educação para incluir outros pontos necessários para a efetivação da proposta e somente depois vai a plenário (se for).
E nós, enquanto sociedade civil, também precisamos discutir outra obrigatoriedade, a do ensino médio. No dia 12 de setembro, das 15h às 18h, o GT de Educação do Instituto Paulista de Juventude fará um debate sobre esse assunto no Centro Cultural da Juventude (Av. Dep. Emílio Carlos, 3.41, ao lado do terminal Cachoeirinha, em São Paulo). Seria bom se todos comparecessem para dar sua opinião sobre “Ensino médio obrigatório: solução ou problema”. Eu estarei lá.
Segue abaixo texto publicada no Folha de S.Paulo sobre a integralidade do ensino fundamental.
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Comissão da Câmara aprova ensino fundamental integral
DA SUCURSAL DE BRASÍLIA
Uma proposta que institui o ensino fundamental em tempo integral em escolas públicas foi aprovada
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